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毕吾一载之智 助汝终身之业——九年级B部42班班主任郜超峰

[编辑:九年级B部 转贴自:本站 点击数:221 更新时间:2020-08-09 文章录入:admin]

初为人师时,我将一片赤诚之心赋予学生,可是却屡屡被学生弄得手忙脚乱,焦头烂额,常常怒火冲天却无计可施。不断总结班主任工作中的得与失,我逐渐得出了带班育人的八字真经:怒下眉头,爱上心头。只有“爱上心头”,才能“怒下眉头”。只有“爱上心头”,大家的话语才会倍加温馨,行为才能传递温情,班级才会更加温暖,教育才能具有温度。具体来讲,有五点与大家分享:

一、因爱而秉承无错原则,在上花心思

做教师要懂孩子,做班主任更要懂班里的每个孩子。我充分认识并坚信:每个孩子都是独一无二的个体、都是个性鲜明的生命,都有犯错误的权利,亦有改进的意识空间。孩子必然会调皮、必然会有这样那样的缺点、必然会有出人意料的举动,这一切,都是正常的,孩子没有错。只有我明白了这一点,才不会面对孩子千奇百怪的行为而怒火冲天,才能有效应对。开学初,通过日常观察、直接沟通、家庭访谈等各种途径在最短的时间内了解班内每一个孩子,这是班主任的基本功。只有做到心中有数,才能实现教育有法。因此,班主任要在了解学生、读懂学生上多花心思。

二、因爱而学会换位思考,在上倾心血

苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我,对困难学生这样一个“与众不同”的特殊群体,我必须正确认识他们、研究他们,将融融的师爱洒向他们。只有“亲其师”,才能“信其道”。因此,我努力争取走进学生的心灵,使自己用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去看待,用“学生的情感”去体验,用“学生的兴趣”去爱好。经常利用课余时间和他们在一起,谈一些他们比较感兴趣的话题:电脑、体育、游戏等等,听一听他们的想法、要求以及内心的“小秘密”,渐渐地走进他们的精神世界。使他们感到老师是爱他的,是真心帮助他。于是,外在的强制要求变成内在的自我约束,效果不言而喻。

三、因爱而坚持树立自信,在上做文章

“数子十过,不如奖子一长”,每个孩子都希翼得到教师的爱护、关心,渴望在充满爱和愉快的环境中成长。罗丹说:“美是到处都有的,对于大家的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”班主任在平时的工作中更应该做到睁大眼睛看学生,“拿着放大镜”找孩子的优点。对他们的恰当行为多加赞扬予以强化,对他们的特长大加赏识并鼓励发扬。作业清楚的赏个“小笑脸”,全部正确的赏个“智慧星”,劳动能力强的赏个“小本子”,紧紧拥抱一下再说声“我为你而骄傲”…….这样,不断地给他们展现的机会,不断地及时表扬和鼓励,每一次形式不同但发自内心的表扬对他们都是一次心灵的震撼。

四、因爱而学会循循善诱,在上下功夫

孩子是最单纯的,但是同时也是很复杂的。如何与学生进行有效地沟通是班主任的另一项基本功。我觉得,在沟通过程中,也要做到因人制宜、因材而教。带46班时,有的学生性格外向,我就经常与他谈心;有的学生心思细密,我便经常通过便条与他交流;有的学生十分内向,不善表达沉默寡言,我便经常用眼神去关注、用微笑去表达;有的学生喜爱画画,我给他提供展现的机会和平台……有了良好的沟通渠道,就能时时关注他们的心理和思想动态,做到“引之无痕,育之有效。”

五、因爱而搭建多元平台,在上巧研究

独木难成林,育人需同心。作为班主任,取得同事的协作、赢得家长信任、获取社会支撑进而取得教育事半功倍的效果,这是另一项基本功。

首先,加强同事协作。我经常与本班的各位任课教师沟通,了解班内学生在其他课堂上的表现,及时捕捉教育契机,找出问题解决方法,做到各科一条线、育人多平台。

其次,要加强家校合作。在八年级的时候我清楚地认识到家庭教育在整个育人过程中的重要作用,经常通过电话、便条、短信、微信、班级群等各种方式加强与家长的沟通。特别是对于一些自身习惯不佳、对孩子重视不够的家长,更要想方设法沟通,推荐阅读书目甚至开专题班会,使其明确教育意义、习得育子方法、达成教育共识。

再次,利用社会资源。我经常利用节假日布置一些实践性作业,引领学生做家务、体验父母一天的工作等进行实践活动,提升学生的综合素养。

一个合格的班主任,既要有爱的情感、爱的能力,更应有爱的行为、爱的艺术,应集社会责任感与对学生真诚的爱于一身,同时要有独到的教育管理理念和不竭的创新意识,并为之不懈地寻找支点和突破口。这一切,爱是前提、是基础、是核心,是教育成功的最大秘诀。有了爱,才能“随风潜入夜”;有了爱,才会“润物细无声。”此情无计可消除,怒下眉头,爱上心头。

教师概况


郜超峰,毕业于河南工业大学数学系,现任九年级B部42班班主任兼数学老师。工作期间曾获得“班主任基本功大赛一等奖”、“优秀师徒”、“优秀青年教师”、“模范班主任”等荣誉称号。工作中设身处地的为学生和家长着想,深受学生们的喜爱。

教育格言:知人者智,知己者明。胜人者有力,胜己者强。

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